รู้ไหมว่าเด็กทุกคนมีสิทธิเล่น อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก ในข้อที่ 31 ระบุว่า เด็กจะมีการพักและเวลาพักผ่อน การเข้าร่วมกิจกรรม การละเล่น สันทนาการที่เหมาะสมตามวัยของเด็ก และการมีส่วนร่วมอย่างเสรีในทางวัฒนธรรมและศิลปะ
การเล่นเป็นสิทธิเด็กที่สำคัญ เนื่องจากมีผลต่อการเติบโตและพัฒนาทั้งร่างกายและจิตใจของเด็ก การเล่นช่วยให้เด็กได้เคลื่อนไหวร่างกาย เกิดความสุข ได้ปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น เรียนรู้สิ่งใหม่ ดังนั้นเราทุกคนจึงควรทำความเข้าใจถึงสิทธินี้เพื่อไม่ให้มีการละเมิดสิทธิของเด็ก และเคารพกับสิทธิของเด็กให้มากยิ่งขึ้น ด้วยการสนับสนุนให้เด็กๆ ได้เล่น ดังนี้
- มีเวลาเล่น : เด็กควรได้รับเวลาที่เพียงพอในการเล่นและพักผ่อน พ่อแม่หรือผู้ปกครองควรเปิดโอกาสให้เด็กได้มีเวลาเล่นในแต่ละวันอย่างเหมาะสม จะส่งผลดีต่อพัฒนาการทั้งกายและจิตใจของเด็ก
- ได้เลือกกิจกรรมและการเล่น : เด็กควรได้รับสิทธิในการเลือกเล่นกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย ความสามารถ และความสนใจด้วยตนเอง การเล่นที่ถูกต้องสามารถช่วยในการพัฒนาทักษะต่าง ๆ เช่น การทำงานเป็นทีม การแก้ปัญหา และการคิดสร้างสรรค์ผ่านการเล่น
- มีพื้นที่เล่น : มีพื้นที่ที่ปลอดภัยและการเข้าถึงอุปกรณ์การเล่นที่เหมาะสม เพื่อให้เด็กเกิดความสนุกสนาน สามารถเคลื่อนไหวได้อย่างอิสระ และสร้างความปลอดภัยสำหรับเด็ก
- ได้เล่นกับเพื่อน : การที่เด็กได้เข้าร่วมกิจกรรมหรือเล่นกับเพื่อน จะช่วยสร้างทักษะสังคมและสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น ครอบครัวควรเปิดโอกาสให้เด็กมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น ได้ร่วมทำกิจกรรมกับเพื่อนตามวัยอย่างเหมาะสม เพื่อให้เด็กสามารถใช้ชีวิตได้อย่างมีความสุข และเติบโตได้อย่างมีคุณภาพ
- เล่นเพื่อการเรียนรู้ : เพราะการเล่นของเด็ก คือการเรียนรู้สิ่งใหม่ที่อยู่รอบตัว การปล่อยให้เด็กได้เล่นอย่างสนุกสนาน เล่นอิสระ ได้ทดลองสิ่งใหม่ ๆ จะทำให้เด็กได้เรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
สิทธิในการเล่นของเด็ก เป็นสิ่งที่ช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะด้านต่าง ๆ ทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ สติปัญญา และสังคม พ่อแม่หรือผู้ปกครองควรให้การดูแลเด็กบนพื้นฐานของการเคารพในสิทธิเด็ก เปิดโอกาสให้เด็กได้เล่นอย่างอิสระ ปลอดภัย เหมาะสมกับช่วงวัย เพื่อส่งเสริมการเจริญเติบโตตามวัย
Please wait while flipbook is loading. For more related info, FAQs and issues please refer to DearFlip WordPress Flipbook Plugin Help documentation.
